他(tā)不僅美學(xué)種植厲害，人還很(hěn)帥，據說每次在維樂口腔坐(zuò)診，預約總是爆滿；

他(tā)是美國(guó)西北大學(xué)牙醫(yī)學(xué)院、美國(guó)加州大學(xué)美學(xué)修複專科(kē)的學(xué)霸，又(yòu)是美國(guó)口腔種植排名(míng)第一的Loma Linda大學(xué)種植專科(kē)院士；

他(tā)的精(jīng)湛醫(yī)術曾獲得過美國(guó)修複學(xué)會大獎和美國(guó)Quintessence牙周病臨床成就獎；

他(tā)不僅成功入選美國(guó) Omicron Kappa Upsilon Honorary Dental Society 榮譽牙醫(yī)學(xué)會會員，還順利取得美國(guó)加州醫(yī)師執照，人生履曆完美得近乎無可(kě)挑剔。

原本可(kě)以在國(guó)外風光無限，但他(tā)回國(guó)了，他(tā)就是維樂口腔首席種植官——陳鼎嶽醫(yī)生。

 

從無奈到熱愛，他(tā)刻苦修煉成學(xué)霸

 

陳鼎嶽生于台灣，15歲移民(mín)溫哥(gē)華，父母都是牙醫(yī)，希望他(tā)能(néng)接手台灣的口腔門診，但童年時代的他(tā)喜歡運動，熱愛藝術，卻對醫(yī)學(xué)無感。在父母多(duō)次建議下，他(tā)有(yǒu)些無奈的選擇在英屬哥(gē)倫比亞大學(xué)生物(wù)系學(xué)習基礎課程，而後申請前往美國(guó)芝加哥(gē)西北大學(xué)學(xué)習牙科(kē)。

“西北大學(xué)牙醫(yī)學(xué)院是美國(guó)TOP10的知名(míng)牙醫(yī)學(xué)府，面試官對于考生的專業水平要求很(hěn)高，很(hěn)多(duō)人都會事先做大量的功課，而我毫無準備就去參加面試，居然通過了。”或許是從小(xiǎo)在牙科(kē)診所的耳濡目染讓他(tā)天然有(yǒu)種牙醫(yī)“氣質(zhì)”，或許是命運的安(ān)排，陳鼎嶽從此與牙科(kē)醫(yī)學(xué)結緣。

萬事開頭難，接下來的故事就是繁重的課業學(xué)習、恐怖的人體(tǐ)解剖課，還有(yǒu)緊張刺激的臨床實習。“我們不僅要了解口腔結構，還要了解人體(tǐ)全身的組織結構和醫(yī)學(xué)常識，所以常常要開‘夜車(chē)’，不過後來慢慢就适應了，最難忘的是我的第一個患者，齲齒補牙，原本隻要十幾分(fēn)鍾就能(néng)完成的磨齲，我卻花(huā)了3個小(xiǎo)時，然後時間到了，隻能(néng)跟患者說‘您下次再來補牙。’”盡管學(xué)醫(yī)不易，但陳鼎嶽卻從剛開始的不适應變成了同學(xué)眼裏的“學(xué)霸”，經過四年刻苦學(xué)習和磨砺成長(cháng)，陳鼎嶽獲得了美國(guó)修複學(xué)會大獎及美國(guó)Quintessence牙周病臨床成就獎。

四年級的時候，因為(wèi)陳鼎嶽臨床學(xué)習成績非常好，又(yòu)對種植修複很(hěn)感興趣，導師破例把一個需要半口種植修複的患者給他(tā)進行臨床操作(zuò)，這也是陳鼎嶽的首例種植，自然讓他(tā)興奮不已，由于沒有(yǒu)臨床操作(zuò)過，陳鼎嶽必須做到将整個種植流程、種植體(tǐ)、種植器械等爛熟于胸，這次種植修複很(hěn)順利，效果也很(hěn)好，患者很(hěn)滿意。

“在實操的過程中(zhōng)我逐漸發現，我的個性比較小(xiǎo)心謹慎，所以對細節觀察入微，手工(gōng)操作(zuò)也是我所擅長(cháng)的事情，所以從中(zhōng)可(kě)以發現樂趣，就越來越喜歡了。”

 

做一個唇齒間的藝術家

 

小(xiǎo)時候的陳鼎嶽喜歡繪畫，在父母的支持下學(xué)習了幾年水彩畫，因畫作(zuò)出色經常被老師選中(zhōng)參加繪畫大賽，還因此獲得了不少獎項，盡管長(cháng)大後未能(néng)從事藝術方面的工(gōng)作(zuò)，但從小(xiǎo)展現出的天賦讓陳鼎嶽對藝術美感總有(yǒu)一種天然的向往與執着。

“在我看來，牙醫(yī)有(yǒu)點類似科(kē)學(xué)家和藝術家的結合，因為(wèi)牙醫(yī)需要醫(yī)學(xué)科(kē)學(xué)基礎，又(yòu)要有(yǒu)藝術美感的天賦，尤其是口腔修複，這對我還蠻有(yǒu)吸引力的。”陳鼎嶽驚喜的發現可(kě)以在齒科(kē)領域充分(fēn)發揮他(tā)的藝術天賦。

從西北大學(xué)畢業後，陳鼎嶽非常明确了興趣所在和未來發展方向就是美學(xué)修複，希望成為(wèi)一個齒科(kē)“藝術家”。

加州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院修複科(kē)是美國(guó)舊金山(shān)地區(qū)非常知名(míng)的口腔醫(yī)療中(zhōng)心，無論是活動修複還是固定修複，都在業内知名(míng)，因此很(hěn)多(duō)疑難雜症的患者會選擇在這就醫(yī)，“這對修複技(jì )能(néng)的磨砺非常有(yǒu)幫助。”陳鼎嶽最終以優異的成績申請進入了美國(guó)加州大學(xué)。

在美國(guó)，牙周、修複、種植等都是獨立的專科(kē)體(tǐ)系，最辛苦的專科(kē)就是修複和種植。修複科(kē)的學(xué)習訓練非常艱苦，需要白天看診，晚上熬夜自學(xué)燒瓷，由此了解技(jì )師的工(gōng)作(zuò)，才能(néng)準确告知他(tā)們如何制作(zuò)，這背後大量的學(xué)習和訓練需要人能(néng)沉下心來，“我對這方面非常有(yǒu)興趣，所以即便很(hěn)辛苦，我也甘之如饴。”

修複科(kē)一年級的時候，享譽國(guó)際的種植美學(xué)大師Dr.Kan教授的一次美學(xué)種植課讓陳鼎嶽了解到隻有(yǒu)将美學(xué)修複融入種植，才能(néng)把種植病例做到幾近完美，這對陳鼎嶽觸動很(hěn)大，正是這堂課讓他(tā)在一年級就下定決心要進修種植手術，走一條與大家不一樣的路。

2014年，從加州大學(xué)畢業後，陳鼎嶽又(yòu)進入美國(guó)Loma Linda大學(xué)開始了一年種植手術進修。“我認為(wèi)僅會手術或修複并不足夠，在做手術時就預想好如何美學(xué)修複，種植應以修複為(wèi)導向，事實證明，修複醫(yī)師做種植是非常棒的組合。“

把每一顆種植牙當做藝術品去雕琢，這讓陳鼎嶽成為(wèi)業内少有(yǒu)的精(jīng)通種植手術和修複雙領域的大咖。

熱愛美學(xué)種植，也喜歡分(fēn)享

 

藝術是一種境界，更是一種态度。

對于美學(xué)種植的熱愛讓陳鼎嶽無法停止精(jīng)進和追求，近十年出現的一種前牙種植修複新(xīn)技(jì )術-牙槽盾牌技(jì )術引起了他(tā)的興趣。

牙缺失導緻的牙槽骨吸收是一個長(cháng)期持續的過程,前牙區(qū)牙缺失後唇側組織退縮更為(wèi)顯著,需要聯合組織保存技(jì )術來降低美學(xué)風險，而牙槽盾牌技(jì )術是在拔牙時保留一部分(fēn)的牙根防止牙槽骨吸收和軟組織萎縮，然後再植入種植體(tǐ)，這樣可(kě)以大大增強美學(xué)效果。但這項技(jì )術的臨床運用(yòng)對醫(yī)生要求很(hěn)高，“目前全球能(néng)掌握這項技(jì )術的人寥寥無幾。”

三年前，陳鼎嶽開始嘗試臨床運用(yòng)牙槽盾牌技(jì )術，他(tā)發現這個技(jì )術可(kě)以很(hěn)好的解決多(duō)顆種植時經常碰到的一個難以解決的問題，就是種植體(tǐ)與種植體(tǐ)之間的牙龈乳頭萎縮的問題。經過三年的臨床追蹤，陳鼎嶽發現運用(yòng)牙槽盾牌技(jì )術種植修複的案例，軟硬組織都保持的很(hěn)好，牙齒美觀也保持良好。“我希望能(néng)在這方面做些研究，推動這項技(jì )術的發展。”

陳鼎嶽喜歡美學(xué)種植，也喜歡分(fēn)享，希望讓更多(duō)的人了解美學(xué)種植。

“2013年，我曾被邀請到國(guó)内講課，課講完後很(hěn)多(duō)醫(yī)生圍着我進一步探讨課程内容，這種非常高昂的學(xué)習激情讓我印象深刻。”當陳鼎嶽了解到國(guó)内口腔種植市場興起不久，大部分(fēn)醫(yī)生對學(xué)習種植修複技(jì )術有(yǒu)很(hěn)強烈的意願時，他(tā)決定回國(guó)開設規模比較大、課程比較完整，并邀請國(guó)外頂級的種植修複專家來授課的教育培訓課程。

2016年，這個想法得到了美維創始合夥人朱麗雅的支持，“我們不謀而合，希望通過美維搭建一個為(wèi)行業源源不斷的輸送高端種植人才的平台。”經過陳鼎嶽的努力，美維攜手美國(guó)口腔種植學(xué)會（AAID）引進國(guó)際最高标準種植課程AAID MaxiCourse®，并成功獲得AAID大中(zhōng)華區(qū)課程體(tǐ)系China MaxiCourse®的獨家授權，與此同時，美維還成功打造了一支完全以美國(guó)種植專科(kē)醫(yī)師标準認證受訓的最強種植專科(kē)‘全美系戰隊’。

現在的陳鼎嶽，日程總是排得滿滿的，台灣、上海、美國(guó)三地跑，盡管外界把他(tā)看成“神”一樣的存在，但在他(tā)心裏，最喜歡的還是做一名(míng)好牙醫(yī)，閑暇時帶着家人去旅行。